就業指南

大學生職業規劃,貫穿大學四年

2010-9-10

    大學四年制定行動計劃要因人而異,根據自己的長期發展目標,選擇需要采取的方式和途徑。從大一到大四,職業規劃要貫穿每個階段,但是每個年級的側重不同。
一年級爲啓蒙期
認識自我 初步了解職業和社會的職業發展狀況
    職業規劃的第一步是要認識自己。現在高校普遍開設的職業生涯與規劃課程上,老師會借助心理測評等方式,幫助學生分析他的興趣、性格、能力、價值觀等,提供給學生一個認識自我的參考。同時,學生要在人際交往中,注意通過父母、老師、同學、朋友的評價,獲取對自我的認識和判斷。
    對職業的初步認識可以通過訪談的形式來進行。找一位已經工作的師兄或師姐,去了解他所從事的工作環境、工作內容、崗位素質等,建立起對某個職業的初步認識。大學生要關注社會經濟發展,通過報紙、網絡等途徑,了解國家、地區的産業發展趨勢。
    大一學習任務不重,學生可以多參加學校活動,鍛煉組織能力,增強團隊協作意識,這也是求職時,用人單位可能會關注的方面。
二年級爲探索期
在認識專業的基礎上開始職業探索 確定未來發展方向
    大學二年級,學生對專業的認識更上一層樓,對一個專業領域內的各種職業類型逐漸了解。這時學生們應該考慮在本專業內自己的研究能力、動手能力如何,要不斷地主動地去了解本專業崗位的能力要求。
    大二學生更加成熟,社會活動和兼職、實習開始多起來。這些課外活動最好能兼顧未來職業發展需要,提高自己的專業素質、責任感、主動性和受挫能力。值得說明的是,學生在職業規劃中確定的長期和短期目標不是一成不變的,而是根據對自我的認識、對職業的認識逐步調整的。
三年級爲預備期
確定職業目標 積極准備實現職業目標
    大三是大學生活中很重要的一年。因爲大三生要確定畢業後的發展方向。學生要查找自己能力差距,並通過自學或培訓迅速彌補。比如,想去提高外語能力、計算機水平以及獲取相應的職業資格證書。
    大三暑假,一般同學們會開始實習,一份含金量較高的實習經曆無疑爲畢業生的簡曆增色不少,而且會成爲求職、面試的敲門磚。大三生要重視實習鍛煉,在實習中不斷提高自己的職業素質。
    大三學生也要開始留意搜索工作信息,並做積極嘗試。
四年級爲沖刺期
穿上職業裝 遞出簡曆 參加面試 成功就業在此一舉
    到了大四,不能再猶豫。學生們都覺得大四過得最快,任何彷徨和反複都會造成難以彌補的損失。
    准備求職的學生要積極利用學校提供的就業資源,了解學校就業指導中心提供的用人單位資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能在做出較爲充分准備的情況下進行實戰演練。
   
 
 

 
 
copyright©2006 Beijing college of financia.ALL rights reserved
辦學許可證號:教民111010020000010
京ICP備09008905號-2 京公網安備11010802013108號